Editorial

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Artículos

La práctica docente de profesores universitarios mediante la reflexión crítica / Faculty training through critical reflection

Sergio Pou Alberú, Lucía Coral Aguirre Muñoz, Graciela Cordero Arroyo

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Sección Especial

La interacción escuela-entorno: una experiencia innovadora / School-environment interaction: an innovative experience

Mildred Carmen Meza Chávez, María Ysbelia González de Zurita

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