Palavras-chave
children
assesment
basic movement patterns
actividad física
niños
evaluación
patrones básicos de movimiento
atividade física
crianças
avaliação
padrões fundamentais de movimento
Como Citar
Resumo
Objetivo: Analisar a relação entre os resultados do produto e os do processo nas habilidades motoras fundamentais de arremesso e salto. Participantes: que trabalharam com 40 participantes, todos homens, 10,03 ± 0,3 anos, 37,82 ± 13,9 kg, 139 ± 28 cm e 19,38 ± 4,5 IMC (kg / m2). Instrumentos: Processo, foi utilizado o Instrumento de Avaliação dos Padrões Básicos de Movimento (IPBM); Produto, no salto, foi realizado o teste de salto em distância e no arremesso, foi realizado o teste de arremesso por cima do ombro. Análise estatística: estatística descritiva (médias e desvios-padrão) das medidas antropométricas e dos resultados das 2 tentativas de produto e processo; Análise de correlação de Pearson a um nível de significância de p ≤ 0,05 ep ≤ 0,01. Resultados: Os escores obtidos mostraram que no salto na tentativa 1 o r obtido foi de 0,447 (p = 0,004), r2 = 0,200 e na tentativa 2 o r obtido foi de 0,562 (p = 0,00), r2 = 0,316. Na tentativa 1 o r obtido foi 0,332 p = 0,043, p = 0,043, r2 = 0,011 e na tentativa 2 o r obtido foi 0,311 p = 0,051, r2 = 0,097. Conclusão: Com base nos resultados da variância explicada, os profissionais da área de Educação Física devem apostar na qualidade da execução das competências básicas fundamentais com vista ao seu desempenho óptimo para que posteriormente se reflitam nas competências complexas aplicadas ao esportes, bem como a promoção de estilos de vida ativos.
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