Propuesta Curricular que ofrece la Universidad de Costa Rica para la formación de profesores de ciencias
DOI:
https://doi.org/10.15517/aie.v2i1.8469Palabras clave:
enseñanza de las ciencias, investigación en enseñanza de las ciencias, formación de profesores de cienciasResumen
El presente artículo recoge los resultados de una investigación realizada para determinar las necesidades de cambio en el plan de estudios de formación de profesores y bachilleres en la enseñanza de las ciencias naturales que se gradúan en la Universidad de Costa Rica. Al final se presenta una propuesta curricular para lograr la actualización del mismo.
This article is the report of the investigation about of the Academic program of Sciences’ teacher in the University of Costa Rica. That program was presented in 1990 and in this moment it recoated changes. Finally it present the new project for the academy program for Natural Science’s teacher.
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