Analyse de la production orale et écrite des apprenants de la neuvième année du français comme L2 du Lycée San Nicolás de Tolentino

Abstract

Cet article présente les résultats obtenus de l’analyse de la production orale et écrite des apprenants de la neuvième année du Lycée San Nicolás de Tolentino, au Costa Rica, quant aux aspects syntaxiques, morphologiques, lexicaux, orthographiques, phonétiques et phonologiques. Cette recherche a été faite au mois d’août 2013 avec un groupe de 19 apprenants.