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Los niños rompen el silencio. Estudio exploratorio de conductas agresivas en la escuela costarricense
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Palabras clave

bullying
maltrato entre iguales
acoso escolar
víctimas
violencia escolar
matonismo
agresión en la escuela

Cómo citar

Cabezas Pizarro, H. (2016). Los niños rompen el silencio. Estudio exploratorio de conductas agresivas en la escuela costarricense. Revista Educación, 35(1), 139–151. https://doi.org/10.15517/revedu.v35i1.25161

Resumen

En esta investigación se pretende  explorar el grado de violencia que existe entre los niños y niñas que cursan estudios en la educación primaria de las escuelas costarricenses. Para efectuar este trabajo,  se seleccionó una muestra intencional de 916 estudiantes que cursaban los niveles de tercero a sexto grado, los cuales provenían de diversas zonas del país. Se halló que el 29% de los alumnos(as) ha sido víctima de maltrato por parte de sus iguales de diferentes formas en una  o más ocasiones. La información que aquí se analizó se obtuvo mediante  una encuesta piloto adaptada para el estudio previamente administrada a grupos de adolescentes, la  que contiene los criterios establecidos por Olweus (1998) para identificar el acoso escolar. 
https://doi.org/10.15517/revedu.v35i1.25161
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Citas

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