Revista Educación - Journal of Education ISSN Impreso: 0379-7082 ISSN electrónico: 2215-2644

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Vol. 41, Num. 2 (2017): Revista Educación (julio-diciembre)

Published January 4, 2017
Vol. 41, Num. 2 (2017): Revista Educación (julio-diciembre)

Articles

Carolina Andrea Badillo Vargas, Nina Crespo Allende, Valentina Haas Prieto
1-15
Literacy in Geography: Learning beyond the Language
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Jesús Gabalán Coello, Fredy-Eduardo Vásquez Rizo
16-32
University Academic Achievement and Attendance: a Vision
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Mónica Marquina
33-55
Balances and Tensions in two Decades of University Accreditation in Argentina: Contributions for a Conceptual Model
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Florencia Teresita Daura
56-74
Self-regulated learning and instructional strategies at university level
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Ana Lupita Chaves Salas, Julieta Castro Bonilla, Jacqueline García Fallas
75-94
The promotion system at high school: criteria of the educational community
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Gaston Vergara-Díaz, Hernán Peredo López
95-104
Relationship of academic performance of students in first year of university in Chile and entry instruments for their selection
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Emanuel José Maroco dos Santos
105-117
Unamuno's conception of subject area as a living science
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Mauricio Cristhian Portillo Torres
118-130
Skills education: prospects and challenges for the education system
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Jerson Chuquilin Cubas, Maribel Zagaceta Sarmiento
131-149
Violence in schools from the perspective of its actors. The case of a high school in Mexico City
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Luis Guillermo Barrantes Montero
150-162
Relevance of Boaventura de Sousa Santos’ “Diatopic Hermeneutics” for Teaching Culture in a Language Classroom
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Maria Domingas Cassinda Vissupe, António Chingombe Jacob, Lisandra Angulo Gallo, Vivian M. Guerra Morales
163-171
Emotional Intelligence: Its relation with academic performance in preadolescents of "4TH April" First Cycle School, Angola
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60 Aniversario Facultad de Educación (sección especial)

Jesús Ugalde Víquez
172-193
The organization of the Faculty of Education in Schools
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Clyde Caldwell-Bermúdez, Silvia Camacho-Calvo, Cecilia Díaz-Soucy, Marianela González-Zuñiga, Walter Hilje-Matamoros, Melania Monge-Rodríguez, Luis Muñoz-Varela, Yensi Vargas-Sandoval
194-211
Observing Education: From the Situated Research Threads and Challenges
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Ana Lupita Chaves Salas, Julieta Castro Bonilla
212-227
Teacher training in High School Education at the University of Costa Rica
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