Revista Educación ISSN Impreso: 0379-7082 ISSN electrónico: 2215-2644

OAI: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/oai
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Ana Lupita Chaves Salas, Julieta Castro Bonilla
212-227
Formación docente en educación secundaria en la Universidad de Costa Rica
julio 1, 2017
Marco Antonio Villalta-Paucar, Sergio Martinic-Valencia, Cecilia Assael-Budnik, Nerea Aldunate Ruff
87-104
Presentación de un modelo de análisis de la conversación y experiencias de aprendizaje mediado en la interacción de sala de clase
diciembre 17, 2017
Violeta Vilchis Romero, José Luis Arriaga Ornelas
69-86
Vivir y enfrentar la integración/exclusión educativa en el nivel medio superior: estudios de caso en jóvenes de San Luis Potosí, México
noviembre 21, 2017
Óscar Julio Maureira Cabrera
1-19
Prácticas del liderazgo educativo: Una mirada evolutiva e ilustrativa a partir de sus principales marcos, dimensiones e indicadores más representativos
agosto 11, 2017
Mauricio Cristhian Portillo Torres
118-130
Educación por habilidades: Perspectivas y retos para el sistema educativo
junio 27, 2017
Andrea Melissa Mora Umaña
156-175
Las concepciones sobre el lenguaje y su relación con los procesos cognitivos superiores, en docentes de I Ciclo y II Ciclo de Educación General Básica de escuelas públicas urbanas de tres cantones de la provincia de San José, Costa Rica
diciembre 21, 2017
Jose de la Cruz Torres Frías, María Guadalupe Moreno-Bayardo, José Margarito Jiménez-Mora
194-214
Aportes de lectores y lectoras de tesis doctoral como mediación pedagógica en la formación de personas investigadoras
diciembre 21, 2017
Emanuel José Maroco dos Santos
105-117
La concepción unamuniana de asignatura como ciencia viva
junio 27, 2017
Juana Irene Castro-Rubilar, Leandro Navas-Martinez
176-193
Incidencia de las prácticas tempranas en la formación inicial del profesorado de educación básica
diciembre 21, 2017
Gaston Vergara-Díaz, Hernán Peredo López
95-104
Relación del desempeño académico de estudiantes de primer año de universidad en Chile y los instrumentos de selección para su ingreso
junio 27, 2017
Pedro César Cantú-Martinez
105-117
Profesorado universitario: Emisor de valores éticos y morales en México
diciembre 18, 2017
Clyde Caldwell-Bermúdez, Silvia Camacho-Calvo, Cecilia Díaz-Soucy, Marianela González-Zuñiga, Walter Hilje-Matamoros, Melania Monge-Rodríguez, Luis Muñoz-Varela, Yensi Vargas-Sandoval
194-211
Observando la educación: Tramas y desafíos desde la investigación situada
junio 28, 2017
Mario Alberto Segura Castillo
118-137
La función formativa de la evaluación en el trabajo escolar cotidiano
diciembre 18, 2017
Luis Fernando Brito Rivera, David Subero Tomas, Moises Esteban-Guitart
39-53
Fondos de conocimiento e identidad: Una vía sociocultural de continuidad educativa
octubre 24, 2017
Jesús Ugalde Víquez
172-193
La organización de la Facultad de Educación en escuelas
junio 28, 2017
Luis Guillermo Barrantes Montero
150-162
Relevancia de la hermenéutica diatópica de Boaventura De Sousa-Santos para la enseñanza de la cultura en las clases de lengua
junio 27, 2017
Juanita Gonzalez
138-155
Encuesta a profesorado universitario sobre el déficit de atención e hiperactividad en personas jóvenes adultas
diciembre 21, 2017
Florencia Teresita Daura
56-74
Aprendizaje autorregulado e intervenciones docentes en la universidad
junio 25, 2017
Cristián Manuel Aguilar Correa, Gerardo Ignacio Sánchez Sánchez
54-68
Construcción y validación de un instrumento para valorar desempeños pedagógicos de estudiantes en formación inicial
noviembre 21, 2017
María Beatriz Taboada
20-38
Abordaje de sujetos migrantes y procesos migratorios en libros de texto de Ciencias Sociales. Un análisis de caso
agosto 20, 2017
Jerson Chuquilin Cubas, Maribel Zagaceta Sarmiento
131-149
La violencia en las escuelas desde la perspectiva de sus actores. El caso de una escuela secundaria de la Ciudad de México
junio 27, 2017

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