Lenguas modernas; literatura; creación; didáctica

Revista de Lenguas Modernas ISSN Impreso: 1659-1933 ISSN electrónico: 2215-5643

OAI: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/oai
Núm. 35 (2022)

Núm. 35 (2022)

Publicado April 8, 2022
https://doi.org/10.15517/rlm.v0i35
Descripción de la edición

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Estudios sobre didáctica de lenguas extranjeras

Isabel Tello Fons, Esperanza Valero Doménech
1-22
Software ELAO para Aprender Inglés: un Análisis Comparativo
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Vivian Vargas Barquero, Natin Gúzman Arce, Susana Murillo León
23-46
Transición de clases presenciales a aprendizaje remoto asistido
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Yitong LIU, Isabel de la Fuente Cobas
47-74
Influencia del inglés para el aprendizaje del español en sinohablantes: caso de estudio de participio
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Mónica Lapegna, Claudia Herczeg
75-95
Enseñanza de una LE: Aportes Descriptivos del Discurso Académico Oral
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Maria-Fernanda Puentes-Rodriguez, Alexandra Gomez Salazar, Germinton Gonzalez Gutierrez, Hector Biancha Ramírez
97-116
Transformando el aprendizaje del inglés a través de la recontextualización: del cuaderno al organizador gráfico por computadora
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Estudios sobre lingüística

Gloriana Loria Sanchez, Marisela Bonilla López
117-140
El conocimiento de los estudiantes de inglés como lengua extranjera acerca de la trayectoria profesional y el mercado laboral para profesionales en inglés en Costa Rica
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Rebeca Marín Esquivel
141-153
Motivaciones de estudiantes universitarios costarricenses para el aprendizaje de lenguas indígenas de Costa Rica: primeros acercamientos
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Estudios sobre literatura

Jesús Antonio Gutiérrez Picón
155-175
El enfoque de punto de vista en For whom the bell tolls y la enseñanza de literatura en ILE
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Hilda Virginia Gairaud Ruiz
177-210
Literary Representations from the Border: The American Dream, Immigration and Identity
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Kristian Armando Pineda Castillo
211-231
Desarrollo Autónomo de Competencias Comunicativas en el Idioma Inglés
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