Actualidades Investigativas en Educación ISSN electrónico: 1409-4703

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Vol. 22 Núm. 2 (2022): (Mayo-Agosto)

Vol. 22 Núm. 2 (2022)

Publicado May 1, 2022
(Mayo-Agosto)

Editorial

Jacqueline García Fallas
1-2
Editorial
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Artículos

Kuok Wa Chao Chao, Ileana Arias Corrales
1-29
Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera
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Fernando Stanzione Galizia, Caroline Carnielli Biazolli, Denise Silva Vilela, Michel Pisa Carnio, Paulo Sergio Bretones
1-30
Tensiones entre la educación tradicional y el uso de TDIC en la enseñanza remota de emergencia durante la pandemia
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Esteban Francisco Ibarra-Vargas
1-31
Necesidades de capacitación de profesionales unidocentes costarricenses para el desarrollo del pensamiento científico en el estudiantado
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Tiago André Portela Martins, Adriana Teixeira Bastos, Ana Augusta Ferreira de Freitas, Iveltyma Roosemalen Passos Ibiapina
1-31
La percepción del aprendizaje en la educación de posgrado brasileña durante la pandemia Covid-19
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Analía Claudia Chiecher
1-30
Docentes en pandemia. Actitudes hacia las tecnologías y percepciones de la enseñanza virtual
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Fernando Rodolfo Lemarie Oyarzun, Luz Angélica Molina Venegas, María Beatriz Romero González, Mathias Alfredo Haase Thiers, Felipe Ignacio Valenzuela Henríquez
1-30
Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile
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Stephanie Ann Washburn Madrigal, Lupita Chaves Salas, Melissa Edith Valverde-Hernández, Wendy Páez Cerdas
1-34
La educación en valores y en derechos humanos en la formación de docentes en la Universidad de Costa Rica
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Verónica García-Castro
1-24
Explorando la fluencia verbal en el Aprendizaje de Vocabulario L2: Evidencia de personas estudiantes universitarias en el Reino Unido
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Aleida Monserrat Alvarracín Alvarez, Jorge Patricio Guanopatín Jinéz, Patricio Vicente Benavides Herrera
1-31
Aula Invertida y Trabajo Cooperativo para promover Habilidades Cognitivas Superiores
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Tamara Cruz, Lorena Fernández Fastuca, Catalina Wainerman
1-29
Talleres de tesis en doctorados en Ciencias Sociales y Humanas, un estudio en universidades argentinas
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Luís Felipe Oliveira Alves da Silva, André Ferreira, Pítias Teodoro Lacerda, Yury Vasconcellos da Silva
1-29
Acciones afirmativas en la educación superior y en la movilidad social: Un estudio de campo
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Ensayos

Fabiana Nery de Lima Pessanha, Regina Aparecida Correia Trindade
1-28
La pandemia de Covid-19 y el precario desarrollo del trabajo docente en Brasil
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Higo Gabriel Santos Alves, Sylvana de Oliveira Bernardi Noleto
1-27
Plan Nacional de Educación Brasileño: Mecanismo de democratización del acceso a la educación superior
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Rodolfo Soto González, Javier Onrubia Goñi, Marta Minguela Brunat
1-27
Recursos discursivos en el asesoramiento psicopedagógico: Una lectura sociocultural de la evidencia empírica
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Mariana Alejandra Gonzalez
1-26
Desigualdad en las trayectorias educativas de jóvenes migrantes: Disquisiciones preliminares
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Andrea Soto-Grant
1-24
La gestión por procesos como herramienta fundamental en el aseguramiento de la calidad de las carreras universitarias
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