Lenguas modernas; literatura; creación; didáctica
Núm. 22 (2015)

Núm. 22 (2015)

Publicado junio 18, 2015
https://doi.org/10.15517/rlm.v0i22
Descripción de la edición

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Artículos

Ana Patricia Barquero Vargas
The Erotic as a Liberating and Empowering Force in Two Costa Rican Female Poets: Julieta Dobles and Ana Istarú
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Norman Marín Calderón
A Lacanian Reading of Hamlet: The Mourning Subject of Desire
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Andrew Smith
Figuras literarias en los titulares de la prensa costarricense
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Verónica Murillo Chinchilla
La ilustración de los cuentos de Perrault: tantas Caperucitas como lobos
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Emilie M. Daniel Cersosimo
Marie-Angélique et la bride sur le cou : une critique sociale et politique dans Une fille d’Ève de Balzac
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José Salas Quirós
Voix narrative hypertextuelle et cohérence sémantique dans L’Affaire Le Moine. Étude sur le pastiche de Sain-Simon par Proust
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Sergio Coto-Rivel
Mi colegio de Luis Antonio de Villena y la inminencia de la injuria
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Virginia Caamaño Morúa
La literatura fantástica y su reescritura en América Latina: un estudio sobre “Color del otoño” de Claudia Hernández
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Nazira Álvarez Espinoza
Las cautivas de la casa real de Troya: Casandra y Polixena
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Susanne Schulze-Boysen
Stefan Zweig y Kurt Tucholsky: dos voces pacifistas a principios del siglo pasado
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Hilda Gairaud Ruiz
Rutas de muerte en la narrativa de Claudia Hernández
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Ginneth Pizarro Chacón
El léxico en las mujeres y los hombres: restricciones inconscientes o culturales
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Alexandra Arrieta Espinoza, Kuok-Wa Chao Chao
Les stratégies d’apprentissage des apprenants de la première année des filières de français de l’Université du Costa Rica
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Daniela Barrantes Torres
Effectiveness of the Use of Graphic Organizers and Summaries: A Case Study of Adult EFL Students in a Reading Comprehension Course
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Juan Pablo Zúñiga Vargas
El apoyo al estudio independiente en un curso de comprensión de lectura con “Hot Potatoes”
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Yohanna Abarca Amador
El uso de las TIC en la educación universitaria: motivación que incide en su uso y frecuencia
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Annamaria Rimolo Bariatti
Propuesta didáctica del poema Ricordi di Costarica de Massimo Fioravanti en una clase de italiano
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Paolo Torresan
Collocare le abilità produttive all’interno di una prospettiva autenticamente comunicativa
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Nayibe Tabash Blanco
La integración curricular y el uso del libro de texto en la escuela primaria
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Marlen Calvo Oviedo
El fenómeno Malpaís: signos identitarios del costarricense en sus canciones-poemas
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Helena Ospina Garcés
La experiencia artística como fuente de investigación
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Wílmer Casasola Rivera
Los delirios de la razón: una crítica a las condiciones de posibilidad de las utopías
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María Auxiliadora Castillo Soto
Study Abroad Experience: Personal and Professional Aftereffects of Professors from a Public Costa Rican University
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Ramsés Loaiza Saborío
La Perestroika
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Jorge Chen Sham
Con el padre Gustavo
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Giovanni Peraldo Huertas
El hoyo negro, Cuentas de vidrio, La leyenda de las ruinas de la parroquia, La playa del desencanto
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Michael Crump
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