Lenguas modernas; literatura; creación; didáctica

Revista de Lenguas Modernas ISSN Impreso: 1659-1933 ISSN electrónico: 2215-5643

OAI: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/oai
Núm. 30 (2019)

Núm. 30 (2019)

Publicado September 12, 2019
https://doi.org/10.15517/rlm.v0i30
Descripción de la edición

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Estudios sobre lingüística

Aleksandra Banjević
Lexicological Influence through Language Contacts
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Estudios culturales

Béatrice Passot Boyer
¿Dónde está la négritude en la década del 2000?
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Estudios sobre didáctica de lenguas extranjeras

Maureen Manley Baeza, María José Quesada Chaves, Sussan Zamora Cortés
Promoción del Aprendizaje del Inglés con Fines Específicos en diferentes Sectores de la Comunidad puntarenense: Caso de los Cursos de Inglés para Atención al Turista
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Ronny Carmona Miranda, Adrián Carmona Miranda
Incidencia de los Directores de Escuelas Públicas en la Enseñanza del Idioma Inglés en Sarapiquí, Costa Rica
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José Fabián Elizondo González, Yannick Pilgrim, Andrea Sánchez Víquez
Assessing ESP Vocabulary and Grammar through Task-Based Language Teaching
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María José Ferrá Peralta, María Rebeca Gutiérrez Estrada, Vilma Cha Moreno
Una Exploración a las Necesidades del Uso del Inglés en la Licenciatura en Ciencias de la Computación
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Javiera Alfaro Alpízar, José Fabián Elizondo González, Netzi Valdelomar Miranda
Peer Assessment: A Complementary Tool to Promote Students' Autonomy
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Rosberly López Montero, Jonnathan Salas Alvarado
Improving English Oral and Public Speaking Skills in the Classroom
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Jéssica Araya Ramírez
Los Principios de la Conciencia Fonológica en el Desarrollo de la Lectoescritura Inicial
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Kevin Armando Brand Fonseca, Christian Fallas Escobar
Reshaping the Quinquennial Plan for Indigenous Peoples: Dialoguing with a Gnöbe Community Leader
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Jorge Antonio Brenes Zúñiga, Jairo Eduardo Viales Angulo
Supporting the English Listening Comprehension Skill in a Costa Rica’s Rural High School: The Use of Teacher-Recorded Listening Exercises Modified with Background Noises
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María Malva Lamos Linares
Mitos y Realidades del Uso de las TIC en la Enseñanza del Inglés con Fines Específicos
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Maynor Barrientos Amador
Research on Mobile Learning in the English Classroom: Pedagogies, Computer developments and Teachers’ Reactions
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William Charpentier Jiménez
University Students Use of Academic Vocabulary in the BA in English and English Teaching
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Jacqueline Araya Ríos, Beatriz Gamboa Sánchez
Strategies for Learning Vocabulary in and outside the Classroom
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Abdullah Hayder Mustafa
133-141
Determinación del nivel de comprensión lectora en lengua española por parte de los estudiantes universitarios iraquíes

Creación

José Roberto Saravia Vargas
¡Uy! ¿Usted ahorra agua?
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Juan Carlos Saravia Vargas
Crónica del regreso de la plaga
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Giovanni Peraldo Huertas
La leyenda de la Llorona
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David Boza Méndez
Cazador de polillas
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Lucía Villanea Morales
The Brightest Dawn. The Paradox of Death. My Love is a Common Love.
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Alberto Carballo Meza
Envy
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Walter Villanueva Mora
Día-grama y vaso con agua (donde ahogarse). La bifurcación del concepto. Factura. Retrato de un pintor. Oftálmica
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Wagner Chaves-Acuña
A glass song
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Lara Solórzano
Brasil meu Brasil
PDF (Português (Brasil)) EPUB (Português (Brasil)) HTML