Actualidades Investigativas en Educación ISSN electrónico: 1409-4703

OAI: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/oai
v. 21 n. 1 (2021): (Enero-Abril)
(Enero-Abril)

Editorial

Rebecca Vargas-Bolaños, Eurico Wongo Gungula
1-2
Editorial
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Artículos

Fernanda Rubilar Bugueño, Daniela Guzmán Sanhueza
1-28
Procesos inclusivos de la educación parvularia desde la mirada de agentes educativas
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Máximo Ricardo Gómez-Castells, Gina Silvana Venegas Álvarez, Nelly Patricia Mena Vargas
1-28
Mensajería en Wasap y millennials universitarios de Cotopaxi, desafíos para la educación superior de Ecuador
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Esteban Alberto Ruiz Barrantes
1-27
Análisis cuantitativo de la evaluación del desempeño docente en la Universidad de Costa Rica
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Denilson Junio Marques Soares, Talita Emidio Andrade Soares, Wagner dos Santos
1-28
Análise da qualidade psicométrica da prova de matemática do Exame Nacional do Ensino Médio brasileiro de 2018
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Cesar H. Limaymanta, Osbaldo Turpo-Gebera
1-23
Factores asociados a la satisfacción laboral del profesorado universitario
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Marilyn Sánchez Fallas
1-30
Entre beats y piruetas: Recreación artística y bienestar subjetivo en estudiantes del Colegio Técnico Profesional Ing. Mario Quirós Sasso
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Dirceu dos Santos Brito, Lourdes María Werle de Almeida
1-29
Práticas de modelagem matemática e dimensões da aprendizagem da geometria
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Carolina Valenzuela Baeza
1-30
Discursos de un grupo de docentes sobre el abordaje del eje de investigación en Lengua y Literatura
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Deborah Valerie Montesdeoca-Arteaga, Fátima Elizabeth Palacios-Briones, María Elena Gómez-Parra, Roberto Espejo-Mohedano
1-19
Análisis de las habilidades ortográficas en español del estudiantado universitario en Ecuador
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José Luis Olivo-Franco
1-31
Mapas conceptuales: su uso para verificar el aprendizaje significativo en estudiantes de primaria
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Andrés Rodríguez Jiménez, Bertha Miqueli Rodríguez, Yosdey Dávila Valdés
1-32
Identificación de necesidades de formación continua del profesorado ante las demandas educativas del siglo XXI
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Marcela Irene Suckel Gajardo, María Teresa Chiang Salgado
1-25
Trayectorias estudiantiles en contexto de pobreza socioeconómica: una aproximación desde la región Bío Bío, Chile
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Mónica de la Fare, Laura Inés Rovelli
1-29
Los doctorados en los posgrados de Argentina y Brasil
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Rodrigo Arturo Salazar Jiménez, Cristan Eduardo Orellana Fonseca, Carlos Muñoz Labraña, Héctor Gonzalo Cárcamo Vásquez
1-29
Escuela y participación: La implementación de un plan de formación ciudadana en establecimientos educacionales de Chile
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María Magdalena Barrera Puente
1-25
Formación integral del alumnado mediante proyectos productivos multimedia en el área de agronegocios
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