Abstract
Cet article vise à présenter les résultats obtenus de l’analyse des erreurs de la production écrite des apprenants précoces du français comme L2 de deux écoles publiques bilingues « français-espagnol » du Costa Rica. Dans cette recherche, nous considérons les erreurs comme un écart par rapport à la représentation d’un fonctionnement normé.
Downloads
Download data is not yet available.
Most read articles by the same author(s)
- Alexandra Arrieta Espinoza, Kuok-Wa Chao Chao, Les stratégies d’apprentissage des apprenants de la première année des filières de français de l’Université du Costa Rica , Journal Of Modern Languages: No. 22 (2015)
- Kuok-Wa Chao Chao, Analyse de l’interlangue des apprenants du français comme L2 du Lycée San Nicolás de Tolentino , Journal Of Modern Languages: No. 21 (2014)
- Kuok-Wa Chao Chao, Analyse de la production écrite des apprenants du français comme L2 , Journal Of Modern Languages: No. 25 (2016)
- Kuok-Wa Chao Chao, Analyse de la production orale et de la production écrite des apprenants précoces du français comme L2 , Journal Of Modern Languages: No. 19 (2013)
- Kuok-Wa Chao Chao, La interlengua como producto del proceso de adquisición del francés como segunda lengua por estudiantes de la Universidad de Costa Rica , Journal Of Modern Languages: Núm. 13 (2010)
- Ileana Arias Corrales, Laura Castro Esquivel, Kuok-Wa Chao Chao, Perfil de entrada de los/las estudiantes del curso LM-2111 Francés Integrado I durante el primer ciclo del 2010 , Journal Of Modern Languages: Núm. 14 (2011)
- Kuok-Wa Chao Chao, Análisis de la competencia de la producción escrita de un grupo de aprendices de la Escuela Fernando Terán Valls , Journal Of Modern Languages: Núm. 15 (2011)
- Ileana Arias Corrales, Laura Castro Esquivel, Kuok-Wa Chao Chao, Diagnóstico del nivel de expresión oral estudiantil en dos escuelas del proyecto bilingüe francés-español , Journal Of Modern Languages: Núm. 13 (2010)
- Kuok-Wa Chao Chao, Ileana Arias Corrales, Laura Castro Esquivel, Análisis de la competencia de la producción escrita de aprendices de sexto grado de la Escuela República Francesa , Journal Of Modern Languages: Núm. 15 (2011)
- Kuok-Wa Chao Chao, Análisis de la interlengua de los aprendices costarricenses de dos escuelas públicas , Journal Of Modern Languages: No. 18 (2013)