Actualidades Investigativas en Educación ISSN electrónico: 1409-4703

OAI: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/oai
Vol. 18 Núm. 3: (Setiembre - Diciembre)
(Setiembre - Diciembre)

Editorial

Comité Editorial
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Artículos

Andrés Israel Yera Quintana, Micaela Castillo Estenoz, Iraida Pérez Hernández, Erismelkys Espinoza Castillo
Resultados de la implementación del proyecto La formación práctico-experimental en las Ciencias Naturales
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Lisbeth Araya Jiménez, Johan Espinoza Rojas
Percepciones del plan de estudios de la Escuela de Comunicación de la UCR (2012) según sus estudiantes: Disonancias y coherencias con el modelo pedagógico constructivista
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Carol Morales-Trejos
Presencia del enfoque intercultural en representaciones docentes sobre lo juvenil, la diversidad y la cultura rural
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Jean Pool Salazar Miranda, Estefany Quesada Fallas, Massiel Rojas Blanco, Dayana Barrantes Salas, Luis Diego Madrigal Alfaro, José Miguel Vargas Vásquez
Consciousness raising tasks for the learning of grammar in high school English language classrooms
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Laura Badilla Fallas, Lucía Carvajal Pérez, Viodelys García Brenes, Diana Solís Segura, Tatiana Ugalde Valverde, Katherine Zamora Bolaños, Julieta Solórzano Salas
Abordaje educativo de la sexualidad en estudiantes con discapacidad intelectual en una institución de educación secundaria costarricense
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José Manuel Ponce Vargas
El método dialéctico en la formación científica de los estudiantes de pedagogía
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Armel Brizuela Rodríguez, Nelson Pérez Rojas, Guaner Rojas Rojas
Respuestas guiadas por el experto: Validación de las inferencias basadas en los procesos de respuesta
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Eurico Wongo Gungula, Arnaldo Faustino
Dilema da formação matemática em Angola: falta de iniciativas próprias ou de compromisso com a qualidade de ensino?
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Cristián M. Aguilar Correa, Felipe J. Marín Isamit
Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía
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Patricio Henríquez Ritchie, Miriam Álvarez Mariscal
Promoción de estrategias de aprendizaje desde el accionar docente: percepciones a nivel universitario
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Juan Bautista Climént Bonilla
Factores adversos al fomento de hábitos de estudio y aprendizaje en educación superior: Un estudio de caso
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Eddy Javier Paz Maldonado
Situación actual de la atención a la diversidad en la educación superior de Honduras
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Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, Antonio José Moreno Guerrero
El liderazgo efectivo en los centros concertados de naturaleza cooperativa: Percepciones de sus docentes
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Kennya Guzmán Huayamave
La comunicación empática desde la perspectiva de la educación inclusiva
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Eduardo Ahumada-Tello, Rafael Ravina-Ripoll, Martha Elena López-Regalado
Responsabilidad Social Universitaria. Desarrollo de competitividad organizacional desde el proceso educativo
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Natália Lopes, Joaquim Escola, Manuela Raposo-Rivas
Fatores que influenciam o uso do Quadro Interativo Multimédia (QIM): Um estudo no norte de Portugal
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Gloria Contreras Pérez, Carmen Gloria Zúñiga González
Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile
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Verónica López, René Valdés Morales
Construcción y validación de instrumentos para evaluar prácticas de convivencia escolar en profesionales y padres
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Carolina Flores-Lueg, Carmen Mena-Bastías, Lucía Navarrete-Troncoso, Patricia Arteaga-González, Ana Gajardo-Rodríguez
Significaciones atribuidas por futuras educadoras de párvulos a las TIC incorporadas en su proceso formativo
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Domingo Mayor Paredes
Aprendizaje-Servicio: una práctica educativa innovadora que promueve el desarrollo de competencias del estudiantado universitario
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Beatriz Aparecida Barboza do Nascimento, Luciana Aparecida de Araújo Penitente, Claudia Regina Mosca Giroto
Gestão escolar e educação inclusiva: análise da produção científica na área de Educação Especial
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Beatriz Badilla Baltodano, Nuria Montero Chinchilla, Ana Isabel Mora Vargas, Yajaira Quesada Rojas, Ginette Castro Murillo, María Monge Monge
Contribución al desarrollo de la educación farmacéutica costarricense: Perfil Académico Profesional de la persona farmacéutica asistencial
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Oscar Espinoza Díaz, Luis González Fiegehen, Luis Sandoval Vásquez, Dante Castillo Guajardo, Pablo Neut Aguayo
Formación universitaria e inserción laboral en Chile: Percepciones de profesionales en psicología titulados en universidades con distinto nivel de selectividad
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Johel Furguerle Rangel, José Pacheco Barrios, Gilberto Bastidas Pacheco
Apreciaciones sobre la quinta disciplina en la construcción de organizaciones educativas inteligentes
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