Revista Educación ISSN Impreso: 0379-7082 ISSN electrónico: 2215-2644

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Vol. 43, Num. 1 (2019): Revista Educación (enero-junio)

Publicado November 26, 2018
Vol. 43, Num. 1 (2019): Revista Educación (enero-junio)

Artículos científicos

Emilio Alberto Ortiz-Torres
1-15
La calidad en la formación de doctores en ciencias pedagógicas: una evaluación desde sus egresados y propuestas de mejora
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Gustavo Alfonso Villamizar Acevedo
16-29
Teorías implícitas sobre inteligencia de niños escolarizados
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Alicia Rivera Morales, M. Begoña Alfageme-González
30-42
Formación de docentes en servicio de educación secundaria en México
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María Florencia Morado, Stefany Ocampo Hernández
43-60
Una experiencia de acompañamiento tecno-pedagógico para la construcción de entornos virtuales de aprendizaje en educación superior
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Magally Susana Márquez Barquero, Christian Alberto Azofeifa Mora, Diego Armando Rodríguez Méndez
61-72
Factores de motivación de logro: el compromiso y entrega en el aprendizaje, la competencia motriz percibida, la ansiedad ante el error y situaciones de estrés en estudiantes de cuarto, quinto y sexto nivel escolar durante la clase de educación física
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Raquel Dieguez Batista, Arnaldo Faustino, Nérida Pérez Sánchez
73-96
Formación matemática sistematizada a partir del enfoque ciencia, tecnología y sociedad, en el perfil ingenieril
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Margarita Aguayo Vergara, Mario Bravo Molina, Alejandra Nocetti de la Barra, Lucy Concha Sarabia, Raquel Aburto Godoy
97-112
Perspectiva estudiantil del modelo pedagógico flipped classroom o aula invertida en el aprendizaje del Inglés como lengua extranjera
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José Luis Suárez Domínguez, Silvia Jiménez García
113-133
La reforma curricular MEIF y la estructura disciplinaria de los planes de estudio en la Universidad Veracruzana
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Wladimir Paredes-Parada
134-151
Brecha en el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) básicas y modernas entre estudiantes y docentes en universidades ecuatorianas
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Alejandra Viviana Nocetti de la Barra, Jose Luis Medina Moya
152-169
Significados de reflexión sobre la acción docente en el estudiantado y sus formadores en una universidad chilena
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Antonio Luque de la Rosa, Carmen María Hernández Garre, María del Mar Fernández Martínez, José Juan Carrión Martínez
170-182
Docentes de audición y lenguaje itinerante: el trabajo colaborativo, reto pendiente para un nuevo perfil
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Douglas A. Izarra Vielma
183-195
La responsabilidad del docente: entre el ser funcionario y el ejercicio ético de la profesión
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Eglis Del Carmen Cruz Rodriguez
196-218
Importancia del manejo de competencias tecnológicas en las prácticas docentes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES)
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Carlos Ivan Falcon Rodriguez, Sonia María Juárez Orozco, Aravid Torres Garduño
219-229
La práctica de histología en la Facultad de Medicina: relación entre la calificación de los dibujos y la calificación final
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Rigoberto León Sánchez, Blanca Elizabeth Jiménez-Cruz
230-244
Creencias y actitudes del alumnado de secundaria obligatoria de la zona norte de Madrid sobre las causas de obesidad infantil
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Arnaldo Faustino, Eurico Wongo Gungula, Olaysi Arrocha Rodríguez
245-270
Las tecnologías computacionales y su repercusión en el proceso de formación matemática en la República de Angola
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Jeser Caleb Candray Menjivar
271-292
Trabajo docente en El Salvador: salario, empleo y la crisis de empleabilidad del Magisterio salvadoreño
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María José Quesada Chaves
293-311
Condiciones de la infraestructura educativa en la Región Pacífico Central: los espacios escolares que promueven el aprendizaje en las aulas
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Patricia Posso Restrepo
312-327
El valor de la solidaridad en los currículos de comunicación en la Universidad Cooperativa de Colombia
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Olga Alicia Gallardo Milanés, Cristina Satiê de Olivera Pátaro, Frank Antonio Mezzomo
328-344
Los estudiantes universitarios de UNESPAR- Brasil y el desarrollo sostenible
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Nelly Yolanda Céspedes Guevara, Luisa Fernanda Zambrano Moreno
345-363
Tendencias, tensiones y transformaciones en los procesos de investigación en Educación a Distancia
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Francisco Jose Leria-Dulčić, Jorge Alejandro Salgado-Roa
364-379
Efecto del clima social escolar en la satisfacción con la vida en estudiantes de primaria y secundaria
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Ignacio Figueroa Céspedes, Jorge Soto Cárcamo, Cristopher Yáñez-Urbina
380-399
Concepciones sobre el cambio educativo de docentes participantes de un proyecto de desarrollo inclusivo
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Jonathan Ezequiel-Aguirre, Luis Gabriel Porta-Vázquez, Sonia Bazan
400-417
La enseñanza del pensamiento histórico en la formación docente. Una investigación narrativa sobre las prácticas docentes en el profesorado universitario memorable
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Marcelo Arancibia Herrera, Viviana Novoa Cáceres, Roberto Casanova Seguel
418-432
Concepciones sobre evaluación de docentes de ciencias naturales, matemática, lenguaje e historia
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Juana Lorena Campos Bustos
433-450
Estudiantado haitiano en Chile: aproximaciones a los procesos de integración lingüística en el aula
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Cynthia Patricia Vílchez Durán
451-467
Metodología para la enseñanza de las Ciencias Naturales empleada por docentes costarricenses de las escuelas Vesta, Jabuy y Gavilán pertenecientes a la comunidad indígena Cabécar
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Ramiro José Vivas Vivas, Enrique Armando Cabanilla Vásconez, Walter Hernán Vivas Vivas
468- 482
Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico del estudiantado de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Central del Ecuador
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Héctor Gómez, Silvia Castillo
483-495
Representaciones en torno a la elección de la docencia desde el discurso de las familias y el estudiantado de Pedagogía
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Felipe Nicolás Mujica Johnson, Nelly Del Carmen Orellana Arduiz
496-508
Deseos vocacionales que incentivan a la formación docente en Educación Física
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Jesús de la Torre Laso
509-520
La retroalimentación evaluativa o feedback para los trabajos en grupo como estrategia de acción tutorial en la Universidad
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Manuel Fernando Moreno, Joan Sebastian Soto
521-533
Planeación de estrategias de enseñanza y sus procesos cognitivos subyacentes en un grupo de docentes de básica primaria
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Revisiones Bibliográficas

Silvina Andrea Corbetta
534-549
Educación y ambiente en la educación superior universitaria: itinerarios en clave de la perspectiva crítica latinoamericana
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Francisco Javier Pérez Rodriguez, Joselyn Albujar, Diamary Rodríguez
550-562
La extensión universitaria desde un enfoque bio-eco-ético-social: diálogo entre lo local y lo científico
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Ensayos

Marcelo Gaston Jorge Navarro, Daniela Veronica Sanchez Enrique
563-574
Educación, trabajo infantil y derechos humanos en el noroeste argentino
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Juan Fernando Guerrero Herrera, José Asunción Corona Dueñas
575-591
Análisis de la matricialidad de los programas educativos de pregrado de la Red Universitaria de Jalisco
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Paulo Álvarez-Bravo
592-604
Educación y derechos humanos en Chile, una relación necesaria
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Victor Jacques-P, Guy Boisier-O.
605-622
La calidad en las instituciones de educación superior. Una mirada crítica desde el institucionalismo
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Celerino Casillas Gutiérrez
623-642
Currículum, ideología y capacidad crítica en la docencia universitaria
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Mario Alberto Segura-Castillo, Maybel Quirós-Acuña
643-655
Desde el Diseño Universal para el Aprendizaje: el estudiantado al aprender se evalúa y al evaluarle aprende
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