Revista Educación ISSN Impreso: 0379-7082 ISSN electrónico: 2215-2644

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Isaac Nieto Mendoza, Luis Eugenio Ribón Pérez, Camilo Morón Castro
1-27
Percepciones profesorales sobre la enseñanza de la filosofía escolar en la ciudad de Barranquilla (Colombia)
enero 13, 2025
Jesús Ugalde Víquez
172-193
La organización de la Facultad de Educación en escuelas
junio 28, 2017
Luis Enrique Meléndez Ferrer
112-138
La educación decimonónica como construcción de resistencias en profesoras
junio 30, 2016
Rafael Jaime Carmona-López, Iván Darío Toro-Jaramillo, José Antonio Riascos-Gonzales
37-50
Caracterización de las Instituciones de Educación Superior (IES) en Chile: una aproximación a un modelo futuro de universidad (Principales reformas que se han presentado en el modelo de educación superior en Latinoamérica impactando en la mercantilización
julio 12, 2014
Esteban Josué Beltrán Ulate
19-43
Los desafíos éticos del discurso político-educativo costarricense en el periodo 2006-2010, basados en el pensamiento dialógico de Martin Buber y el planteamiento de alteridad de Emmanuel Lévinas
agosto 10, 2016
Roberto Espejo Leupin, Karin Cárdenas Artigas, Verónica Romo López
Percepciones del cuerpo académico sobre los fines de la Educación Universitaria. Algunos resultados preliminares para una pregunta de fondo
julio 31, 2024
Patricia Ducoing Watty
465-494
La educación secundaria mexicana: Entre la búsqueda del acceso equitativo y el rezago
julio 2, 2018
Elmys Escribano Hervis
738-752
El desempeño del docente como factor asociado a la calidad educativa en América Latina
junio 23, 2018
Jorge Alberto Alarcón Leiva, Sebastián Donoso Díaz
753-770
¿Nuevo paradigma en la política educativa chilena? Debates sobre educación y transformación social
julio 2, 2018
Ana Lupita Chaves Salas, Julieta Castro Bonilla, Jacqueline García Fallas
75-94
El sistema de promoción en la educación media: Criterio de la comunidad educativa
junio 27, 2017
Stephanie Washburn-Madrigal, Viria Ureña-Salazar, Alejandrina Mata-Segreda
39-77
Promoción de la equidad y cohesión social en la Universidad de Costa Rica
diciembre 21, 2013
Luis Muñoz Varela
84-111
Internacionalización de la educación superior: Una exploración introductoria acerca de su presencia en las carreras de posgrado de la Universidad de Costa Rica
junio 29, 2016
Victoria González García
771-787
La coherencia curricular en la Educación Superior: algunas reflexiones
diciembre 4, 2018
María Cecilia Bocchio, Estela María Miranda
629-644
La escolaridad secundaria obligatoria en Argentina: Políticas para la inclusión social y educativa en la escuela
noviembre 14, 2018
Jerson Chuquilin-Cubas
63-87
Ser profesor de educación secundaria en el Perú: última opción, un paso transitorio y una oportunidad de empleo
julio 12, 2014
José Ángel García-Retana
113-132
Compromiso y esperanza en educación: Los ejes transversales para la práctica docente según Paulo Freire
diciembre 12, 2015
Mauricio Xavier Prado Ortega, Rosemary de Lourdes Samaniego Ocampo, Jorge Cristopher Delgado Ramírez, Mayra Tatiana Acosta Yela, Jorge Luis González Sánchez
1-21
La familia: un ambiente clave en el aprendizaje en personas estudiantes sordas, en procesos virtuales de educación continua
enero 20, 2025
María Luján Montiveros Garro, Carmen M. Belén Godino Morales
1-26
Políticas de inclusión en el acompañamiento de las trayectorias educativas de estudiantes de la carrera de Profesorado en Educación Inicial
enero 28, 2025
Mauricio Cristhian Portillo Torres
118-130
Educación por habilidades: Perspectivas y retos para el sistema educativo
junio 27, 2017
José Francisco Alanís Jiménez
228-249
Consideraciones para la formación continua de personal docente universitario
junio 21, 2018
Santiago Escuder Rodríguez, Fernando Harreguy Pusillo
1-22
Oferta y cursantes de educación permanente en la Universidad de la República (Uruguay): Un estudio de clústeres profesionales de acuerdo con sus preferencias
enero 15, 2025
Andrea Melissa Mora Umaña
156-175
Las concepciones sobre el lenguaje y su relación con los procesos cognitivos superiores, en docentes de I Ciclo y II Ciclo de Educación General Básica de escuelas públicas urbanas de tres cantones de la provincia de San José, Costa Rica
diciembre 21, 2017
José Luis Suárez Domínguez, Silvia Jiménez García
113-133
La reforma curricular MEIF y la estructura disciplinaria de los planes de estudio en la Universidad Veracruzana
diciembre 17, 2018
Cesar Augusto Gómez Londoño, Gustavo Adolfo Cárdenas Messa
73-83
Distancia sin distancia El oxímoron como lugar de encuentro de lo humano. Una mirada a la modalidad de educación a distancia desde la didáctica no parametral
junio 23, 2016
Flora Eugenia Salas Madriz
1-22
Aportes del modelo de Yrjö Engeström al desarrollo teórico de la docencia universitaria
abril 25, 2016

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