Revista Educación ISSN Impreso: 0379-7082 ISSN electrónico: 2215-2644

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Vol. 47, Num. 1 (2023): Revista Educación (enero-junio)

Publicado January 1, 2023
Vol. 47, Num. 1 (2023): Revista Educación (enero-junio)

Artículos científicos

Cristian Aguilar Correa, Bárbara Beatriz Farías Farías, Marcela Paz Fuentes Savoy, Paulina Ignacia Miranda Núñez, Matías Ignacio Pérez Pérez
1-19
Bienestar socioemocional en contexto de pandemia y virtualidad: una aproximación a padres, madres, profesorado y estudiantado de educación primaria en Chile
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Silvia Vanesa Alucin, Natalia Monjelat
20-37
Desigualdades en el contexto de la pandemia por COVID-19: experiencias educativas del nivel medio en Argentina
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Alma Yasmin Olguín López, Jorge Luis Arriaga Martínez, Martha Leticia Gaeta González
38-56
Desafíos educativos y orientaciones motivacionales en población universitaria del área de la salud durante la pandemia por la COVID-19
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José Alejandro Gonzáles Campos, Jobana Fayine Agredo Morales, María Daniela Campo Sánchez, María Paula Hernández Barrios, Nubia Liliana Oviedo Tovar
57-75
El sentido de pertenencia y el compromiso estudiantil en el contexto de educación superior a distancia con mediación virtual
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David Fernando Lozano Treviño, Lauro Maldonado Maldonado
76-90
Factores asociados a la resiliencia en estudiantes de bachillerato militarizado en el estado de Nuevo León, México
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Gloria Rebeca Moncada Rodríguez, Blanca Margarita Villarreal Soto, Marta Nieves Espericueta Medina, Elsa Lucía Tamez Aguirre
91-113
La evaluación: una herramienta clave para impulsar la educación y la creatividad en el diseño curricular
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Lily Ariadna Silva Blanco
114-128
Congruencia entre la práctica docente y la evaluación de la docencia por parte del estudiantado en educación superior: estudio de casos en la Universidad Veracruzana
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Alejandra Magali Torres Velázquez, Martha Elizabeth Zanatta Colín
129-143
Diseño y validación de una escala de medición para explorar los saberes estructurantes en la formación integral de estudiantes de nivel universitario
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Deon Victoria Heffington, Vladimir Veniamin Cabañas Victoria, Floricely Dzay Chulim, Magnolia Negrete Cetina
144-161
La enseñanza de habilidades de pensamiento superior en escuelas primarias públicas en México
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Petter Martín Arana Tuesta, Beymar Pedro Solís Trujillo
162-177
Promoción de competencias científicas en textos escolares de Ciencia y Tecnología del segundo grado de educación secundaria de Perú
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Sepide Farhadi, Gökhan Öztürk
178-193
Nivel de conocimiento del contenido pedagógico tecnológico (TPACK) y necesidades de los profesores de Inglés como Lengua Extranjera (ILE) en pre-servicio: evidencia de Turquía
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Kevin Armando Brand Fonseca, Lena Barrantes Elizondo, Roger Segura Arias, Roberto Arguedas Zúñiga
194-209
Necesidades de formación profesional docente en la enseñanza del inglés: un estudio de caso en la Región Brunca de Costa Rica
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William Charpentier Jiménez
210-227
Percepción del uso y capacitación del diccionario por parte de estudiantes universitarios de Inglés como Lengua Extranjera (ILE)
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María Isabel Pozzo, Dra., María Eugenia Talavera
228-241
El rol de los idiomas en la internacionalización de la educación superior. Un estudio de caso en Ciencias de la Educación en Argentina
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María Antonieta Vargas Solís, Álvaro Zumbado Venegas, Jimmy Salazar Miranda, Estefannía Vargas Badilla, Edgardo Jiménez Murillo, Deily Arroyo Chaves, Vanessa Campos Solís, Abigail Arias Zúñiga
242-262
Percepción de los profesores sobre el cambio curricular en inglés en Costa Rica: el Enfoque Orientado a la Acción
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Sonia García-Segura, Diego Copé Gil, Carmen Gil-Pino
263-280
La comprensión y la mejora de los centros educativos a través del análisis de sus proyectos de dirección: el caso de Córdoba (España)
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David Piñera Ramírez, Isaac Cruz Estrada
281-301
Importancia de la calidad de los servicios universitarios: el caso de la Universidad Sämann de Jalisco, Campus Tijuana
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Silvia Palma Campos
302-319
Beneficios de la leyenda para la comprensión lectora, un estudio en Madrid, España
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Karen Calvo Díaz, Diana Martínez Alpízar, Nelson Pérez Rojas, Guaner Rojas Rojas, Sigrid Solano Moraga
320-331
Dominio léxico y relaciones semánticas: validación de vocabulario para ítems de razonamiento
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Braian Marchetti, Luis Porta
332-350
Programa Conectar Igualdad en Argentina desde las voces de sus protagonistas. Un análisis de su estructura de gestión y su trama decisional
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Roberto Lorenzo Benítez, Wilmer Antonio Freire Pulla, Eulogio Wilfrido Macías Barzola, Paola Dayanara Cedeño Heras
351-369
Guía didáctica para la resolución de problemas sobre fracciones homogéneas en el octavo año de educación general básica
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Mónica Zúñiga González, Juan Valenzuela Fuenzalida, Lilian Bastias Troncoso
370-386
Los estilos de aprendizaje del estudiantado de Técnicos de nivel superior en Enfermería y la utilidad en didáctica docente
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Juan Pablo Sánchez-Domínguez, Jennifer Monserrat Cab Loria, Kimberly Scarlett Shiels Méndez
387-405
Malestar docente: la inclusión de una niña de 5 años con microcefalia al aula de educación preescolar
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Milagro Carvajal Oses, Enyell Valerio-Carranza, Christian Moreira-Segura, Ángel Herrera-Ulloa
406-424
Hacia un proceso de educación ambiental no formal y contextualizado en la comunidad de Chacarita, Puntarenas, Costa Rica
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Elena Chaves Chaves
425-441
Implementación de una estrategia didáctica basada en el aprendizaje colaborativo y activo en Ingeniería Topográfica: juego de roles
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Erick Mata Abdelnour
442-459
Propuesta para la incorporación del modelado e impresión 3D para la enseñanza de Ingeniería Civil de la Universidad de Costa Rica
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Artículos científicos, experiencia de acción social o didáctica

Omar Guillermo Arriaga Cárdenas, Paola del Carmen Lara Magaña
460-474
La innovación en la educación superior y sus retos a partir del COVID-19
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Manuel Enrique Campos-Rudin
475-493
Diseño y gestión cuántica de proyectos de educación continua como una alternativa para cerrar la brecha educativa inducida por la pandemia del COVID-19
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Cristina Pérez, Ezequiel Farah
494-510
Infecciones, curcumina y 8PP: educación y divulgación científica en laboratorios escolares
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Yoan Hernández Flores, Melissa Quintana Soto, Lisandra Torres Hechavarría
511-527
Investigación en el pregrado: experiencias desde la Facultad de Turismo, Cuba
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Stefany Ocampo Hernandez
528-546
Aprender a pensar con mapas conceptuales: el fortalecimiento de la comunidad de Maperos Castro Carazo
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Revisiones Bibliográficas

Estíbaliz Narváez Pérez
547-562
Habilidades de pensamiento crítico en personas estudiantes de primaria y el enfoque de enseñanza basado en tareas: una revisión bibliográfica
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Sebastián Fuentes, Belén Estrada
563-578
Alimentación escolar y educación alimentaria: tendencias recientes en la investigación en América Latina entre 2005 y 2021
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Wilfrido Corona Meza
579-595
Caracterización de los componentes de la investigación formativa en la universidad contemporánea en Latinoamérica
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Berenice Jaime Romero, María Eugenia Chávez Arellano, Willelmira Castillejos López
596-615
Estado del conocimiento del sistema 4MAT en la investigación educativa y el aprendizaje del inglés
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Diego Fernando Chamorro Burgos
616-633
De la empresa a la escuela: reconstrucción de la gestión del conocimiento en el campo educativo
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Manuela Esperanza Peralta Tapia, Eleuterio Horna Torres, Enrique Horna Torres, Flor Delicia Heredia Llatas
634-645
Gestión administrativa en unidades de gestión educativa: una revisión literaria
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Samuel Pérez Norambuena
646-663
La promoción de valores en la formación del profesorado de Educación Física: una revisión sistemática
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Ensayos

María de Lourdes Salazar Silva
664-673
La escritura de textos académicos en la universidad: Una reflexión desde la experiencia docente en la Universidad Pedagógica Nacional
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Juan Antonio Arroyo Valenciano
674-687
El diseño de estrategias y tácticas en la planificación estratégica de la educación
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Ensayo (no arbitrado)

Esther viuda de Tristán; Jaime E. García González
688-695
Observaciones sobre los procedimientos didácticos de las ciencias naturales en Costa Rica
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