Revista Educación ISSN Impreso: 0379-7082 ISSN electrónico: 2215-2644

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Vol. 45, Num. 2 (2021): Revista Educación (julio-diciembre)
Vol. 45, Num. 2 (2021): Revista Educación (julio-diciembre)

Artículos científicos

Andrés Rosa Guillamón, Pedro José Carrillo López, Eliseo García Cantó
1-13
Capacidad aeróbica y coordinación motriz en escolares de primaria
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Kuok Wa Chao Chao, Micheline-Joanne Durand
14-31
La retroalimentación escrita en la producción escrita del francés L2
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Sandra Milena Reyes Ramírez
32-51
La tutoría del Programa Todos a Aprender en la formación continua de docentes: estudio de caso
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Denys Serrano Arenas, Azucena Ochoa Cervantes
52-66
Los estereotipos de género y sus limitaciones en el ejercicio de la participación de la infancia en la escuela
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Alejandra Viviana Nocetti de la Barra, Abigail Mellado Bustos, Gladys Contreras Sanzana
67-88
Condiciones problematizadoras y facilitadoras del proceso de evaluación con estudiantes migrantes
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Fernanda Perez Sobarzo, Macarena Yancovic-Allen
89-101
El discurso docente en clases de lenguaje y matemáticas en un tercero básico chileno: un estudio de caso
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Sonia García-Segura
102-116
Retos en la formación de docentes del modelo bilingüe intercultural: estudio del caso de la región purépecha (México)
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Humberto Garcia Caucha
117-131
Análisis del modelo de gestión escolar en instituciones educativas públicas multigrado de San Ignacio, Perú
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Javiera Isidora Araneda Machmar, Víctor Montre Águila
132-145
Habilidades sociales en los planes de formación ciudadana de escuelas de las provincias de Concepción y Arauco, región del Biobío-Chile
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Mario Arturo Sanchez Bustos, Romi Alejandra Torres Díaz
146-159
Profesorado de educación primaria con mención en Chile: entre lo planteado en los estándares orientadores para egresados de pedagogía y lo real de la práctica docente
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Karina del Carmen Moreno Díaz, Rodolfo Israel Soto González, Cristian José Oyarzún Maldonado
160-176
Procesos argumentativos que conforman las reflexiones del profesorado chileno sobre sus experiencias de colaboración en el marco del Diseño Universal para el Aprendizaje
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Odaly Ivette Guevara Torres, Jorge Eduardo Alfaro Urrutia
177-190
Análisis de los procesos adaptativos en estudiantes migrantes de postgrado de una Universidad pública del sur de Chile
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Elsy Valeria Lemus Amescua, Edgardo Ruiz Carrillo, José Luis Cruz González, Cristina Gómez Aguirre
191-206
Análisis del seguimiento y la retroalimentación durante la participación del alumnado en clases de medicina
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Gonzalo Alberto Pacheco Lay, Arturo Rafael Omar Miranda Blanco
207-228
Impacto de la crisis económica en el financiamiento y gasto público en educación en el Perú: periodo 2020-2021
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Angela Cristina Yánez Corrales, Elsie Paulina Moreano Barragan
229-241
Aplicación de conocimientos docentes en contenido curricular, pedagogía y tecnología a través de herramientas audiovisuales
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Heidy Johanna Zambrano Sandoval, Carmen Teresa Chacón Corzo
242-259
Competencias investigativas en la formación de posgrado. Análisis cualitativo
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Vilma Del Valle Lanza Castillo, Willian Celestino Henríquez Guzmán, Lolymar de Los Ángeles Romero Maza, Miguel Israel Bennasar García
260-269
Inserción de estudiantes de educación secundaria (ciclo diversificado) en investigaciones de bioactividad de productos naturales
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David Fernando Lozano Treviño, Lauro Maldonado Maldonado
270-283
Asociación entre participación parental en los estudios, clima familiar y confianza del estudiantado con la propensión de deserción escolar del Colegio de Bachilleres Militarizado “General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León (CBM)
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Alejandra Alfaro-Barquero, Sonia Chinchilla Brenes
284-301
Prueba psicométrica de perfiles vocacionales de Administración de Tecnología de Información, Agronegocios y Arquitectura: construcción y validación
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Daiana Schlegel, Paola Verónica Paoloni, Martha Leticia Gaeta
302-319
Percepciones del estudiantado argentino de Psicopedagogía en relación a su capacidad empática en la construcción de identidad profesional
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Luz Marina Lara Salcedo
320-338
Sentidos y significados de la formación ciudadana en tres escuelas colombianas
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Arturo Gamino Carranza, Sandra Lucía Castro Ramírez, Mónica García Domínguez
339-357
Evaluación de las funciones que desempeña el profesorado en educación superior tecnológica
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Carlos Álvarez Bogantes, Grettel Villalobos Víquez, Jennifer Vargas Tenorio
358-371
Entendiendo las percepciones acerca de una vida activa de mujeres del Programa Madres en movimiento en una comunidad de atención prioritaria
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Cinta Gallent Torres, Isabel Tello Fons
372-389
Percepción docente sobre el ciberplagio universitario a través de un grupo de discusión por videoconferencia
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Luz Angela Cuellar Rodríguez, Nini Johana Reyes, Juan Reynaldo Carreño
390-404
Fortalecimiento de la competencia entorno vivo dentro de los componentes de las Ciencias Naturales en niños y niñas de primaria, a través de la enseñanza de la etnobotánica en el aula de clase
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Paula Francisca Orellana Marihuén, Mabel Andrea Ortiz Navarrete
405-423
Percepción del estudiantado chileno de enseñanza secundaria hacia distintos tipos de Feedback Correctivo Oral (FCO) en errores de pronunciación: Un análisis cualitativo
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Angie Katherine Abello Avila, Hamlet Santiago González Melo, Ibon Oviedo Poveda
424-441
El abordaje pedagógico de la memoria del desplazamiento forzado con niños y niñas: una apuesta para el reconocimiento de la otredad en el aula
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