Revista Educación

Editorial

Carmen Lyra y el Centenario de Los cuentos de mi tía Panchita

Mariana Lacayo Campos

1-6 | publicado: 2020-06-30

Artículos científicos

Política educativa y significados del profesorado respecto del Programa Acceso y Acompañamiento Efectivo a la Educación Superior (PACE) en Chile

Paulina Andrea Bravo Valenzuela, Valeria Modesta Herrera Fernandez

7-22 | publicado: 2020-04-21

Pensamiento crítico para la vida ciudadana en educación primaria: combinando narrativa y herramientas de pensamiento

Aarón Elí Mena Araya

23-43 | publicado: 2020-04-24

Cuantificación de la Inequidad Educativa en América Latina (2000-2015)

María Marta Formichella

44-63 | publicado: 2020-04-27

Aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) de John Barell en la comprensión literal

Mirian Hurtado Serna, Ángel Salvatierra Melgar

64-75 | publicado: 2020-05-06

Competencias emocionales de las futuras personas docentes: un estudio sobre los niveles de inteligencia emocional y empatía

Silvia Porras Carmona, Carolina Pérez Dueñas, Purificación Checa Fernández, Bárbara Luque Salas

76-90 | publicado: 2020-05-29

Influencia del color del aula en los resultados de aprendizaje en 3° año básico: estudio comparativo en un colegio particular subvencionado en Santiago de Chile

Rodrigo Alejandro Vidal Rojas, Constanza Vera Avendaño

91-113 | publicado: 2020-05-29

Diagnóstico para nueva oferta educativa a distancia: estudio de caso basado en expectativas educativas

Karla Olimpia Luévano de la Cruz, Alicia López Betancourt, María del Carmen Orrante Reyes

114-130 | publicado: 2020-06-11

Transferencia de la formación en competencias de liderazgo escolar en una universidad chilena

Richar Parra Robledo, Carmen Ruiz Bueno

131-145 | publicado: 2020-06-12

Abandono estudiantil en una universidad privada: un fenómeno no ajeno a los posgrados. Valoración cuantitativa a partir del análisis de supervivencia. Colombia, 2012-2016

Alejandra Valencia Vargas, Gabriel Jaime López Palacio

146-159 | publicado: 2020-06-19

Estudio de los factores que influyen en estudiantes con tercera matrícula en los períodos académicos septiembre 2017 -marzo 2018 y abril 2018- agosto 2018 en la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Central del Ecuador

Lizbeth Alexandra Catota Caiza, Carol Vanessa Chavarrea Meléndrez, Elithsine Elizabeth Espinel Armas

160-185 | publicado: 2020-06-23

Suficiencia y equidad de la infraestructura escolar en el Perú: un análisis por departamentos y regiones naturales .

Luis Amado Sánchez Alcalde

186-207 | publicado: 2020-06-24

Perspectiva del personal docente peruano sobre las razones y las limitaciones que imposibilitan una dedicación continua para con la investigación científica

Ulises Ventura Montes

208-225 | publicado: 2020-06-26

Límites y posibilidades de la mejora escolar en el contexto patagónico chileno: el caso de las escuelas de la Comuna de Coyhaique, Región de Aysén, Chile

Silvia Natalia Retamal Cisterna, Joaquín Gairín Sallán

226-243 | publicado: 2020-06-29

Trayectorias de ingresantes universitarios y estrategias de aprendizaje: sus implicancias en el rendimiento académico

Jacqueline Elizabet Moreno, Analía Claudia Chiecher, Paola Verónica Paoloni

244-263 | publicado: 2020-06-29

Implementación del aprendizaje experiencial en la universidad, sus beneficios en el alumnado y el rol docente

Miriam A. Gleason Rodríguez, Julio E. Rubio, Jerb

264-282 | publicado: 2020-06-29

La lengua indígena en las escuelas ikoots: voces de sus actores

Gervasio Montero Gutenberg

283-297 | publicado: 2020-07-01

Hacia la definición conceptual del constructo Calidad de la Educación Superior en el contexto de la Universidad Nacional Agraria

Ricardo Araica Zepeda, Marcia Mercedes Vargas Hernández

298-312 | publicado: 2020-07-01

El juego como representación del signo en niños y niñas preescolares: un enfoque sociocultural

Juan Pablo Sánchez-Domínguez, Sara Esther Castillo Ortega, Betzaida Marimel Hernández López

313-328 | publicado: 2020-07-02

Aproximación metafórica del ejercicio de la función directiva

Elsy Rodríguez Revelo

329-343 | publicado: 2020-06-28

Artículos científicos, experiencia de acción social o didáctica

Acompañamiento pedagógico del Programa de Tecnologías para el Aprendizaje [Protea] : Una experiencia constructivista que aprovecha el Makey Makey y Scratch para enriquecer un curso de Expresión Musical

Hazel Castro Araya, Consuelo Arguedas Quesada, Karol Ríos Cortés

344-359 | publicado: 2020-01-31

Relato de una experiencia de promoción de la salud en escuelas: fomentando el lavado de manos

María Georgina Oberto, Verónica Mamondi, Mercedes Ferrero, Roberto José Sánchez

360-385 | publicado: 2020-04-20

Rutas de aprendizaje en la inducción, ingreso y seguimiento de un proceso de formación

Elvia Garduño Teliz

386-406 | publicado: 2020-05-06

Exploraciones sobre las concepciones y prácticas del cuerpo y la comunicación no verbal: la escuela, el proceso de aprendizaje y el aula de lengua extranjera

Jesus Antonio Quiñones, Jenny Esperanza Romero Melo

407-425 | publicado: 2020-06-12

Ideas sobre la pedagogía de la seducción en el profesorado universitario

Víctor Amar

426-440 | publicado: 2020-06-17

Revisiones Bibliográficas

Calidad en la educación superior en línea: un análisis teórico

Gladys Yvone García Soto, Ramona Imelda García López, Armando Lozano Rodríguez

441-456 | publicado: 2020-04-21

Un análisis de las fuentes de variación en los estudios de retroalimentación correctiva escrita: ¿Cuál es el siguiente paso?

Marisela Bonilla López

457-478 | publicado: 2020-04-27

Las Tecnologías de Información y Comunicación como herramienta para una educación primaria inclusiva

Rafael Reyes Chavez, Anna Beatriz Prado Rodríguez

479-497 | publicado: 2020-04-28

La investigación universitaria sobre el blended learning en Perú: campos de conocimiento y tendencias metodológicas

Osbaldo Turpo-Gebera, Milagros Gonzales-Miñán, Francisco García-Peñalvo, Fernando Pari Tito

498-511 | publicado: 2020-07-01

Evaluación de impacto de los programas formativos: aspectos fundamentales, modelos y perspectivas actuales

Richar Parra Robledo, Carmen Ruiz Bueno

512-524 | publicado: 2020-07-02

Ensayos

Las raíces de la pedagogía crítica y el diseño curricular crítico en Costa Rica: 1910-1948

César Toruño Arguedas

525-540 | publicado: 2020-01-31

Lineamientos estratégicos para la consolidación de una escuela inteligente y su noción de felicidad

Gilberto Natividad Aranguren Peraza

541-558 | publicado: 2020-04-21

Reflexiones pedagógicas sobre la enseñanza del Derecho

Erick Gatgens Gómez

559-569 | publicado: 2020-04-24

El espacio como elemento clave para la regulación emocional en la escuela: análisis en contextos de diversidad social y cultural

Gerardo Andrés Fuentes Vilugrón

570-578 | publicado: 2020-05-29

Perspectivas éticas de la docencia universitaria en América Latina: retos y desafíos en el siglo XXI

Manuel Baltodano Enríquez

579-595 | publicado: 2020-06-08

Realidades y desafíos de la educación intercultural bilingüe y la interculturalidad: el caso de las personas afrocostarricenses

Ana Gabriela Bell Jimenez

596-612 | publicado: 2020-06-11

Los microlenguajes: una forma de aportar a la relación educativa con las infancias y juventudes en el marco de las pedagogías del sur

Sylvia Contreras-Salinas, Mónica Antonieta Ramírez Pavelic

613-621 | publicado: 2020-06-11

Centenario de Los cuentos de mi tía Panchita de Carmen Lyra (1920 – 2020): contexto educativo, literario y político de la primera edición de una obra

Carlos Rubio Torres

622-641 | publicado: 2020-06-12

El principio de formas de implicación y motivación del diseño universal para el aprendizaje con una mirada a la política curricular de Costa Rica

Mario Alberto Segura Castillo, Maybel Quirós Acuña

642-650 | publicado: 2020-06-29

Habilidades sociales y estrategias didácticas para la formación del liderazgo desde la educación básica

Hermis Tolentino Quiñones

651-665 | publicado: 2020-06-30

Inclusión laboral del profesorado adulto mayor con más años de estudio, en un panorama de envejecimiento poblacional hacia el 2050

Edward Javier Acero-Mondragón

666-673 | publicado: 2020-07-01

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/issue/viewRevista Educación ISSN Impreso: 0379-7082 ISSN electrónico: 2215-2644

© 2018 Universidad de Costa Rica. Para ver más detalles sobre la distribución de los artículos en este sitio visite el aviso legal. Este sitio es desarrollado por UCRIndex y Open Journal Systems. ¿Desea cosechar nuestros metadatos? dirección OAI-PMH: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/index/oai

Contacto Para lectores/as Para autores/as
Para bibliotecarios/as Powered by PKP newPortal Theme