Revista Educación

Mauricio Xavier Prado Ortega, Rosemary de Lourdes Samaniego Ocampo, Jorge Cristopher Delgado Ramírez, Mayra Tatiana Acosta Yela, Jorge Luis González Sánchez

1-21

La familia: un ambiente clave en el aprendizaje en personas estudiantes sordas, en procesos virtuales de educación continua

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.61356

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Ana Cristina Quesada Monge

1-22

Innovación educativa desde la perspectiva sociocultural: componentes contextuales y teóricos en una Carrera de Educación Inicial

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.60998

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Fredy Yesid Avila Niño, Paola Maritza Rincón Núnez, Martha Isabel Valdiri Rojas

1-22

Integración de tecnologías de la información y comunicación en la formación policial: análisis de ventajas y desafíos

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.61327

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Wilfredo Sánchez Companioni, Andel Pérez González, Juana María Remedios González

1-25

Metodología para el desarrollo de la creatividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje del cálculo diferencial e integral

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.58526

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Isaac Nieto Mendoza, Luis Eugenio Ribón Pérez, Camilo Morón Castro

1-27

Percepciones profesorales sobre la enseñanza de la filosofía escolar en la ciudad de Barranquilla (Colombia)

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.60960

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Tatiana Zúñiga Salas, Karen Wang Qiu, Marianella Marín Rodríguez

1-22

La Metodología UX como enfoque centrado en el estudiante: aplicación al diseño de material didáctico para el dibujo artístico:

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.61280

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José Andrey Zamora Araya, Tania Elena Moreira Mora

1-23

Abandono estudiantil en el curso de Matemática General: identificación de variables relevantes para su predicción

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.61275

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Santiago Escuder Rodríguez, Fernando Harreguy Pusillo

1-22

Oferta, Demanda y Cursantes de Educación Permanente en la Udelar

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.60875

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Henry Angulo Jiménez

1-27

Aprendizaje de lenguas extranjeras en autismo: Percepciones de un grupo de personas autistas costarricenses aprendientes de inglés

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.61141

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María Luján Montiveros Garro, Carmen M. Belén Godino Morales

1-26

Políticas de inclusión en el acompañamiento de las trayectorias educativas de estudiantes de la carrera de Profesorado en Educación Inicial

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.61392

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Verónica Bonilla Villalobos, Rosita Ulate Sánchez

1-24

Mediación pedagógica en los entornos de aprendizaje virtuales: lineamientos para el mejoramiento continuo

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.58626

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Ximena Acuña Robertson, Pamela Lattapiat Navarro

1-21

Interacciones didácticas en el aula bilingüe sorda para el aprendizaje de la lengua de señas chilena

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.61358

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Miguel Ángel Rodríguez Bringas, Lilia Sánchez Rivera, Marta Nieves Espericueta Medina

1-25

Relación entre la personalidad y la adquisición del idioma inglés en el estudiantado de Bachillerato

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.58594

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María José Cubillas Rodríguez, Karla Beatriz Hernández Camarena, Elba Abril Valdez

1-23

Autoridad pedagógica y estereotipos de género en la práctica docente universitaria

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.61000

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Dora Yaqueline Salazar Soto, Carlota Leticia Rodríguez, Luis Alberto González García, Esmeralda Alvarado Félix

1-22

Formación profesional híbrida, retos para el personal docente

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.61347

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Francisca Romo Escudero, Paulina Pizarro Laborda, María Constanza Errázuriz

1-23

Reconceptualización del rol pedagógico de educadoras chilenas durante la pandemia

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.58529

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Luis Felipe Casimiro Perlaza, Sandra Paola Vega Rosas

1-26

Adaptabilidad de los Docentes en Formación a las Tecnologías Disruptivas en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.60971

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Jorge Andrés Morales Delgado

1-18

Modalidad Clase-Taller-Café: una aproximación tripartita a la gestión de los procesos de enseñanza-aprendizaje de filosofía para el estudiantado de primer ingreso de la Universidad de Costa Rica

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.60956

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Artículos científicos, experiencia de acción social o didáctica

Rosberly López Montero

1-19

Percepción docente sobre la virtualidad: experiencia desde un proyecto de Docencia de la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.58589

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Paula Quijada Prado, María Ester González Campos, Carolina Ojeda Leal, Matías Ruz Díaz, Rodrigo Sanhueza Contreras, Voltaire Alvarado Peterson

1-19

Integrando la Realidad Aumentada AR-Sandbox en la educación geográfica chilena: experiencia en la asignatura de Manejo de Cuencas Hidrográficas

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.61264

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Cindy Artavia Fallas

1-26

La transdisciplinariedad como estrategia metodológica para la promoción de derechos con personas adolescentes, en el marco de un proyecto de acción social de la Universidad de Costa Rica

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.59848

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Revisiones Bibliográficas

Carlos Velázquez Callado

1-23

Impacto de los juegos de mesa en el aprendizaje escolar: revisión sistemática de la literatura

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.60948

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Lizzy Alpízar Jiménez, Jose Mariano Vindas Brizuela

1-20

Estratégicas didácticas para el uso de la Cámara de Gesell

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José Francisco Alanís Jiménez

1-21

Panorama de publicaciones en castellano sobre violencia y revisión de su relevancia para la investigación educativa

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.61058

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Cristopher David Herrera Navas, Yanelin López Rodríguez, Jorge Luis del Pino Calderón

1-28

Propuestas de intervención para la disminución de la violencia psicológica en el contexto escolar: una revisión bibliográfica

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Ensayos

Jeudy Alonso Cambronero

1-16

El Proyecto de Feria Nacional de Ciencia y Tecnología en Costa Rica: un recorrido por su historia, aportes, retos y posibilidades

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.59803

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María Marta López Pacheco, Rebeca Patricia Viales Montero

1-14

Diferencias Técnicas en la Enseñanza del Canto Popular vs. Canto Lírico

https://doi.org/10.15517/revedu.v49i1.61321

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